El enigma del talento invisible: cuando la capacidad no garantiza el éxito

Seguro que te suena esa escena en la que un docente o un familiar, con una mezcla de frustración y desconcierto, sentencia: “Si es tan listo, ¿cómo es que no puede organizar su mochila?” o “Si realmente tuviera altas capacidades, no suspendería lengua”. Como sociedad, y sobre todo como sistema educativo, hemos construido una idea […]

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¿Y si no es solo alta capacidad?

El cerebro humano es sorprendente. Como docentes, sentimos una gran curiosidad por el funcionamiento de la mente humana. Siempre lo hemos sentido. Desde nuestros primeros años como profesoras, nos hemos encontrado con alumnado que desafiaba cualquier clasificación preestablecida, que nos ha hecho dar vueltas hasta el infinito intentando entenderlos y atenderlos mejor. Niños y niñas, […]

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Medidas ordinarias de aula y atención educativa al alumnado con altas capacidades

¿Qué son las medidas ordinarias de aula?, ¿cuándo deben aplicarse?, ¿con qué alumnado?, ¿qué papel tienen en la atención educativa al alumnado con altas capacidades?Estas cuestiones generan dudas frecuentes en los centros educativos y, sin embargo, su respuesta es clave para ofrecer una respuesta educativa ajustada, equitativa y preventiva, sin necesidad de recurrir a medidas […]

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El Enriquecimiento Curricular en el Aula Inclusiva

El enriquecimiento curricular en el aula inclusiva es una estrategia pedagógica que busca maximizar el aprendizaje de todos los estudiantes, respetando sus intereses, estilos y ritmos de aprendizaje. En un entorno inclusivo, el enriquecimiento curricular no se limita al alumnado con altas capacidades, sino que se convierte en una herramienta para promover un desarrollo integral […]

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