Altas Capacidades, ¿y ahora qué hacemos?
Un libro para docentes y familias que quieren comprender qué ocurre realmente y saber qué hacer a partir de ahora.
Formaciones y recursos
Blog Educativo sobre Altas Capacidades
Técnicas de aprendizaje para estudiar mejor
Aprender a aprender no es solo una competencia del currículo. Es, sobre todo, una herramienta vital para conocerse, organizarse y aprovechar al máximo nuestras propias capacidades para una funcion esencial: desenvolvernos en nuestro entorno con éxito. A menudo, las familias y los docentes buscan técnicas de estudio que “funcionen para todos”, pero la realidad es […]
«¿Por qué quieres etiquetar a tu hijo?» Cuando la evaluación en altas capacidades se malinterpreta
Muchas familias que solicitan una evaluación para su hijo o hija escuchan una pregunta que, aunque suele hacerse con buena intención, genera desconcierto: “¿Y para qué quieres etiquetar a tu hij@?” Esta frase, que suele aparecer como respuesta a la familias cuando esta comparte su preocupación por lo que está observando en casa, provoca sensación […]
Cuando confundimos capacidad con preferencias de aprendizaje
En el ámbito educativo, especialmente cuando hablamos de altas capacidades, cometemos un error de base con más frecuencia de la deseable: confundir la capacidad con las preferencias de aprendizaje. Aunque puedan relacionarse, no son lo mismo y no deberían tener las mismas implicaciones educativas. Entender bien esta diferencia es clave para no diseñar respuestas educativas parciales, […]
2025, un año más de formación, escucha y cooperación en torno a las altas capacidades
Cerrar un año siempre invita a parar, para hacer balance, mirar atrás y tomar conciencia del camino recorrido. En nuestro caso, este final de año llega acompañado de una sensación clara de satisfacción profesional y, sobre todo, de agradecimiento profundo. A lo largo de este año, Susana García‑Moya e Inés Cabezas, cofundadoras del proyecto Altas Capacidades en mi Aula y autoras del […]
Bienestar emocional e intensidad emocional en las altas capacidades
Hablar de altas capacidades sin hablar de bienestar emocional es ofrecer una visión incompleta del desarrollo del alumnado. Aprender no es solo un proceso cognitivo; es, ante todo, una experiencia emocional. Cómo se siente un alumno en el aula, cómo vive el error, cómo percibe la relación con sus docentes y con sus iguales condiciona […]
El enigma del talento invisible: cuando la capacidad no garantiza el éxito
Seguro que te suena esa escena en la que un docente o un familiar, con una mezcla de frustración y desconcierto, sentencia: “Si es tan listo, ¿cómo es que no puede organizar su mochila?” o “Si realmente tuviera altas capacidades, no suspendería lengua”. Como sociedad, y sobre todo como sistema educativo, hemos construido una idea […]
Una mirada educativa desde la experiencia real
Este espacio nace de la práctica educativa, la formación docente y el acompañamiento a familias. No desde la teoría aislada ni desde el diagnóstico rápido, sino desde la realidad de las aulas, las dudas cotidianas y la necesidad de comprender mejor para poder actuar mejor.
Aquí encontrarás reflexión, recursos y propuestas construidas desde la experiencia profesional y el trabajo continuado con alumnado con altas capacidades, sus familias y el profesorado que los acompaña.
Comprender las altas capacidades
Conceptos clave, mitos frecuentes y una mirada educativa que ayuda a entender sin etiquetas ni simplificaciones.
Detectar y reconocer a tiempo
Señales habituales, errores frecuentes y por qué muchos niños y niñas con altas capacidades pasan desapercibidos.
Estrategias y medidas de aula
Propuestas realistas para el aula ordinaria: sin castigos camuflados, sin sobrecarga y con sentido pedagógico.
Acompañar desde la familia
Orientación y reflexión para comprender, acompañar y sostener el bienestar emocional en casa.